“Farmar aura” e mandar “six seven”: a nova linguagem dos adolescentes

“Acordei, fui farmar aura, mandei um six seven no hater, o meu duo disse: Absolute cinema. Subi para sigma max level”. Provavelmente não compreendeu nada, mas não está sozinho.

Para os adultos, a frase parece pertencer a uma língua desconhecida. Para os adolescentes, palavras como “six seven” ou “farmar aura” fazem parte de um vocabulário recorrente no dia-a-dia.

Espalhadas pelas redes sociais, estas expressões atravessaram fronteiras e foram rapidamente adoptadas por jovens de diferentes países. Umas desapareceram tão depressa como surgiram, outras estão a transformar-se em marcas de uma geração.

Mais do que palavras, funcionam como um código partilhado, construção de identidade e sentimento de pertença. Mas o que significam, afinal? E como é que uma expressão aparentemente sem sentido passa, em poucos dias, a fazer parte do vocabulário de milhares de adolescentes?

A resposta está nos vídeos que circulam nas redes sociais e nos memes que rapidamente chegam a todo o lado. É aí que estas palavras ganham significado e é também onde nascem novas formas de comunicar.

Entrar na linguagem dos adolescentes não é fácil “Six seven” ou “sigma” podem parecer palavras soltas, mas, entre adolescentes, são capazes de transmitir uma ideia, uma reacção ou simplesmente uma piada, sem que seja necessário explicar o contexto. O JORNAL DE LEIRIA entrou numa chamada com cinco adolescentes, todos com 14 anos, para tentar perceber como é que estas expressões entram nas conversas.

Durante mais de uma hora, procurámos conhecer as expressões a fundo e tentámos inclusive estabelecer uma conversa no mesmo patamar. Esta última parte não foi fácil e foi motivo de muitas gargalhadas. É que o universo lexical usado é muito vasto e a dificuldade em introduzir estas palavras no discurso está, sobretudo, no facto de muitas delas não terem um significado.

É o caso de “six seven”. Margarida, uma das jovens, conta que a expressão surgiu nos EUA, com um vídeo de um rapaz que estava a ver um jogo de basquetebol e em reacção a um ponto marcado fez com as mãos o gesto de “six seven”, que provavelmente o leitor já terá visto em algum vídeo.

A partir daí, as redes sociais fizeram o seu trabalho e aquele gesto tornou-se viral. Hoje, a geração Alpha (crianças nascidas após 2010) responde a qualquer coisa com “six seven”. O que é que significa? Dizem não saber, mas que apenas tem piada.

Para quem é mais velho, torna-se difícil compreender esta forma de pensar, mas para estas idades é perfeitamente normal.

Durante a chamada, Margarida admite que mesmo assim não conhece todas as expressões que o círculo de amigos utiliza. É Joana quem sabe mais. Afinal, entre pares, há quem tenha mais aura e quem tenha menos.

Vamos simplificar: há quem seja mais “fixe” e quem seja menos “fixe”. Portanto, os que sabem mais deste vocabulário parecem ser os que “farmam” mais aura. Há já inclusive “batalhas para farmar aura”.

Imagine este cenário: dois adolescentes no recreio da escola a competir com gestos, como se estivessem numa “batalha de dança”. Pelas redes sociais, sobretudo no TikTok , têm sido partilhadas várias destas batalhas.

Este léxico funciona, como outras tendências que circulam nas redes sociais, como a moda das bandas k-pop. Há milhões de ouvintes deste estilo musical, que, neste caso, não é só viral junto dos adolescentes como também de jovens com mais de 20 anos.

Tendências do TikTok No leque das inúmeras tendências no TikTok estão ainda as novelas animadas, criadas por Inteligência Artificial, com personagens inspiradas em frutas, como banana e abacate. O formato, que se tornou viral este ano, nasceu nos Estados Unidos e é composto por curtos episódios em que as frutas discutem, choram e protagonizam reviravoltas.

Margarida confessa que está viciada neste formato. É dos conteúdos que mais consome no TikTok , além das danças. Diz que não quer ficar para trás e, por isso, vai aprendendo tudo o que surge na plataforma. Os únicos vídeos longos - com mais de um minuto - que captam a atenção destes adolescentes são os vlogs das bandas coreanas. Os jovens gostam de acompanhar o dia-a-dia dos músicos preferidos, muitas vezes mesmo sem tradução. Aqui, os vídeos podem ter mesmo entre uma a três horas.

Jogos como o Roblox e recentemente jogos de “farmar aura” também captam bastante a atenção dos adolescentes.

Da oralidade para a escrita O que capta cada vez menos a atenção são os conteúdos leccionados nas aulas de Português. Quem o confirma é a professora Ana Carla Gomes, que dá aulas ao 3.º ciclo, em Monte Redondo, Leiria. A docente afirma que os alunos “têm muitas difiiculdades de concentração” e “precisam de ser incentivados” para fazer as tarefas. Na maioria das vezes, a docente tem de dizer que a actividade é obrigatória para que os alunos a realizem. “Perguntam sempre se é obrigatório. Se não for, não fazem”.

Ana Carla Gomes relata que os alunos “escrevem pior”, porque “a forma como falam está a transpor-se para a forma como escrevem”. Usam “muitas abreviaturas e recorrem com frequência ao Português do Brasil”. Acrescenta que os adolescentes “não estruturam as ideias e têm pouco vocabulário”. “Há miúdos que escrevem sem pôr um ponto, sem vírgulas, tudo em minúsculas”.

No entender da professora, estas dificuldades advêm sobretudo da exposição diária às redes sociais e agudizaram-se desde o Covid-19. Ana Carla Gomes receia, por isso, que a língua portuguesa comece a assimilar as expressões que são usadas pelos adolescentes e que fique em risco de ser alterada ou, no limite, extinguir-se.

Visão diferente tem Marco Neves, professor universitário e linguista, que considera que a língua portuguesa não está em risco. Se existe algum risco, “é muito maior na influência do Inglês do que no Português do Brasil”. E, mesmo assim, “não é suficiente para o Inglês substituir o Português”.

Marco Neves dá como exemplo o caso de Espanha, em que os bascos e os galegos “estão muito preocupados porque as suas línguas estão a ser menos usadas”. Houve proibição e um combate real a estas línguas, mas a verdade é que elas “continuam a ser utilizadas”.

Fenómeno cíclico Quanto à linguagem própria que os adolescentes parecem ter criado, o linguista defende que se trata de um “fenómeno de sempre”. “Os adolescentes sempre fizeram isto: mudam a língua de propósito para os pais não perceberem”. E “estes fenómenos são muito cíclicos e breves”.

A grande diferença é que antigamente o fenómeno era mais local, “cada terra, cada escola tinha a sua forma de falar”, mas agora “há uma generalização das mesmas expressões, o fenómeno está mais espalhado por causa das redes sociais”, expõe Marco Neves.

O professor explica que, quando somos mais pequenos, procuramos imitar os nossos pais e professores e aprendemos com eles. Quando chegamos à adolescência, tentamos criar uma identidade própria e ter mais semelhanças com os pares. “Os miúdos querem mostrar que são diferentes dos pais e dos professores”. E porque é que utilizam expressões sem significado? “São rituais de pertença, são brincadeiras”, esclarece, sublinhando que não precisa de existir um significado. “Eu faço isto porque sou jovem, porque é uma piada e até irrita os mais velhos”.

Linguagem mais pobre? Para muitos, a linguagem dos adolescentes é frequentemente vista como um sinal de empobrecimento da língua, mas Marco Neves refuta essa interpretação.

“Eu percebo a preocupação, mas esta preocupação não se traduz em transformações reais. Há milénios que professores e pais estão preocupados com a forma como os jovens falam. É cíclico”.

Além disso, a linguagem informal até “acaba por ter mais variedade do que a linguagem formal, por isso não é mais pobre”. Mas, diz, é necessário ensinar os alunos a saber falar em contextos formais.

Olhando para o espectro global, Marco Neves acredita que algumas das novas palavras vão acabar por entrar no nosso léxico, como aconteceu com o “bué”. Mas, quando chegarem perto dos 20 anos, estes adolescentes “vão deixar de usar a maioria das expressões que usam hoje e vão perder o sotaque do português do Brasil”.

Segundo o linguista, é na escrita que estará o maior desafio, no sentido em que é preciso ensinar ortografi a, “e quando há mais variedade, pode ser mais difícil”. Mas, novamente, Marco Neves lembra que “essa preocupação não é recente e que “a escrita sempre foi difícil de ensinar”.

Campeonato de “farmar aura” Não se consegue prever quanto tempo irão durar estas tendências nem que vocábulos irão sobreviver, mas por enquanto continuam a ser usados como forma de aumentar o prestígio. É o caso de “farmar aura”.

Para o dia 1 de Outubro, está anunciado um campeonato de “farmar aura” no Jardim de Santo Agostinho, em Leiria. Um dos responsáveis da página “Memes da ESTG”, que criou este campeonato, explica que a iniciativa surgiu devido ao conceito estar na moda e ter um grande potencial de adesão.

O objectivo é “juntar o máximo de pessoas possível” e “criar um evento que fique na memória de Leiria”. A iniciativa estava inicialmente prevista para o recinto da ESTG, mas não foi autorizada pela Associação Académica nem pela direcção da escola, com o argumento de que não foram informados do evento. A organização acabou por mudar a localização.

GLOSSÁRIO Farmar aura: Ganhar “pontos” de carisma, estilo ou prestígio, através de atitudes diversas Sigma: Pessoa independente, confiante, que não segue necessariamente o grupo Absolute cinema: Advém de um meme da internet baseado numa fotografia a preto e branco do realizador Martin Scorsese com as mãos no rosto. Expressão usada para elogiar momentos épicos, dramáticos ou perfeitos Six-seven/6-7: Meme/expressão sem significado. Pode ser usado como reacção ou simplesmente para entrar numa brincadeira NPC: Referente a pessoa que age de forma automática ou previsível, como uma personagem secundária de um videojogo Skibidi: Algo absurdo, estranho. Não tem um significado concreto Brain rot: Conteúdo caótico da internet ou estado mental associado ao consumo excessivo desse mesmo conteúdo Ate/ate that: Quando se quer dizer que alguém fez algo muito bem, arrasou Cringe: Algo embaraçoso, constrangedor Delulu: Abreviatura de delusional, estar iludido ou acreditar numa situação pouco realista Slay: Arrasar, fazer algo muito bem, estar com um aspecto incrível Sus: Abreviatura de suspeito. Expressão popularizada pelo jogo “Among Us” X9: Adjectivo para alguém que trai a nossa confiança, que é má-língua

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