Professor da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Politécnico de Leiria, José Amoroso foi o único português com tarefas organizacionais na primeira edição do World Teacher Games 2025, um encontro internacional que visou reforçar o papel dos professores de educação física e promover o desporto enquanto impulsionador de saúde e bem-estar das futuras gerações.
Dinamizado pela Federação Internacional de Desporto Escolar, o evento reuniu mais de 250 participantes de 25 países, em Toulon, França, entre os dias 5 e 10 de Maio, que estiveram envolvidos em workshops focados em abordagens pedagógicas inovadoras no domínio da educação física, atividades desportivas em equipa para promover a colaboração entre professores, profissionais qualificados e representantes académicos de todo o mundo, e intercâmbios interculturais e troca de conhecimentos, refere uma nota de imprensa do Politécnico de Leiria.
Enrichment foi o painel da responsabilidade de José Amoroso, onde foi feita uma reflexão sobre a “oferta de programas e práticas de enriquecimento desportivo, nomeadamente extracurriculares”. Em cima da mesa estiveram ainda assuntos como a educação física na infância, a importância da inclusão e os maiores obstáculos e desafios enfrentados no que respeita ao enriquecimento desportivo e aos programas e actividades extracurriculares.
“Foi um privilégio poder representar o País e o Politécnico de Leiria neste encontro global e celebrar o papel fundamental da prática desportiva na saúde pública e no bem-estar geral de todos, num ambiente marcado pela aprendizagem mútua e troca de experiências, com vista à melhoria do envolvimento dos alunos no âmbito da educação física”, assumiu José Amoroso, citado na nota de imprensa.
O professor do Politécnico de Leiria, e também investigador do CIEQV – Centro de Investigação em Qualidade de Vida, colaborou ainda na apresentação e divulgação do VIBES – Virtual reality sports Interaction Between European Schools, um projecto internacional que, em Portugal, é integrado pelo Politécnico de Leiria, com o objectivo de incorporar as tecnologias de realidade virtual nas aulas de educação física e na conceção de experiências de aprendizagem.
A decorrer até 2026, o projecto VIBES está já a ser implementado nas aulas de educação física de algumas escolas secundárias do distrito de Leiria, sendo o objectivo expandir a escolas de todo o país.
